「3人の大工」の話に隠された真の教訓
「3人の大工」の話に隠された真の教訓
あるところに、3人の新人の大工がいました。 その大工はそれぞれレンガを積んでいます。
そこにある人が訪ねてきて、各人に同じことを聞いて回りました。 「今、あなたは何をしているんですか?」
1人目の大工は答えました。 「見れば分かるでしょ?ずっと壁を作っているんですよ。単調な作業だけど、仕事をしなきゃ家族を養えない。邪魔しないでくれ!」
2人目の大工は答えました。 「俺は学校を作ってるんだ。大工の腕を磨いて立派な棟梁になるんだ!」
3人の大工は答えました。 「俺はここに子供たちの夢を作っているんです。子供たちの大きな夢が集まる学校を作っているんですよ!」
3人の大工の意識
1人目の大工
ジョブの価値観。 報酬のために働いている。
2人目の大工
キャリアの価値観。 出世のために働いている。
3人目の大工
コーリンの価値観。 崇高な目的のために働いている。
以上は仕事の価値観を考えさせる有名な話である。 この話をすると、聞き手は「自分は3人目の大工のようになろう!」といった反応を見せることがほとんどである。
確かにコーリンの価値観で働いている者は幸せである。 しかし、この話の教訓はそれだけなのであろうか?
少し3人の大工の背景を想像してみよう。
価値観の違いはいつ生じた?
3人はそれぞれ何にフォーカスしたかで違いが生じたのは間違いない。 では、そのフォーカスに至ったのは各々の資質だったのであろうか?少し高度を上げて見てみよう。
彼らは何を聞いたのか?
1人目の大工は棟梁から 「お前の仕事はここからここまでを今週中に仕上げることだ。今回は大口の仕事だ。無事終わったらボーナスが出るから家族と美味い飯でも食いに行ってこい!」 と言われていたのかもしれない。
2人目の大工は現場で社長が棟梁に 「今回の大口の仕事が上手くいけば、会社も大きくなるから、新たに棟梁が必要になるな。」 と話しているのをたまたま聞いたのかもしれない。
3人目の大工は学校の創設者が建築会社社長に 「ここに学校を建てるのが長年の夢でした。今までこの地域の子供たちは教育を受ける機会がなく、将来に夢も持てないでいました。ここに学校ができれば子供たちの未来も大きく変わるんです!よろしくお願いします!」 と念願が叶った事を涙ながらに話しているのをたまたま聞いたのかもしれない。
さて、3人の違いは資質だったのであろうか?
彼らが得た情報が異なれば無意識に違う価値観を持ち得たのではないか?
つまり、ここで得られた新たな教訓は、3人目の大工になることを目指すのではなく、3人目の大工をつくりだせる影響者であれということだ。
自分の会社ではどうであろう?
上司から部下への励ましの例としては…
このプロジェクトが成功すればボーナスが出るぞ!
このプロジェクトが終われば長期休暇がとれるぞ!
残業が多くなってしまっているが、残業代はしっかり出るからな!
ここでの踏ん張りが君の成長になるんだ!
ここで将来のために管理職としての考え方を身につけるんだ!
…など。それぞれがどの大工を育てることになるかは一目瞭然であろう。
では、3人目の大工を育てるためには何を言えばよいか?
その答えは自身がコーリンの価値観で仕事をしているのであれば明白であろう。
人生を選択する
人生を選択する
ビジョンを描く
最高の状態をイメージする
望む人生を手に入れられない最大の問題は、理想の状態をイメージしないことだ。 そして私たちがやらなければならない最初のことは、自分の望む人生をイメージすることだ。
自分の限界を再設定する
理想の状態がイメージできたら、最高以上の状態になるために自分の限界を再設定する。
理想の人生を選択する
自分が人生の管理者であることを自覚する。 そして、計画をし、決断を下す。全てにおいて。
人生を計画する
1日のセットアップを行う
人生の目的を見据えて、そこに1歩近づくための小さなステップを毎日設定する。
1日のフィードバックを行う
フィードバックは人生という航海の羅針盤。 長い旅を続けるにあたり、一日の終わりには、旅の進み具合や問題点を注意深く評価する。
繰り返される思考を選択する
自分自身の人生に責任がある。
人生に影響を与えるのは行動である。 行動に影響を与えるのは思考である。 人生をコントロールするために思考のコントロールをマスターしよう。
自分の話す言葉に注意する。
ふだん私たちが話していることが、私たちの未来をつくる。 私たちが人の欠点などの否定的なことを口にする習慣があれば、私たちの未来はそういったネガティブなもので満たされる。 私たちが、夢、希望、豊かさの話をすれば、私たちの人生は喜びと豊かさに満たされることになる。
自分の感情を記録する
感情を記録することで引き寄せているものの方向性が見えてくる。 望む未来を確実に引き寄せるために思考の中での言葉には注意する。
流れに身をゆだねる
どれだけ入念に計画を立てても必ず想定外の出来事が起こる。 それでも大丈夫。ここまでしっかり自分の人生を意識してきた。その時の直感を信じて大胆に決断すればいい。 初めにイメージした理想とは違う場所に行き着くかもしれないが、理想も人と同じで時間とともに変化するものだ。
人生を信頼する。
必要なときには必ず、助けは来る。 人生を信頼できる者にだけ、幸せは訪れる。
他責では前に進めない
自責と他責
出来事に対する反応には自責と他責の2つの心理状態がある。
自責 問題の原因が自分の行動やスキルにあると考えている状態。
他責 問題の原因を他人や環境のせいと思っている状態。 〜だから仕方がない。〜がなければ…。 などといった発言が特徴的である。
それぞれの心理状態で将来がどのように変わっていくか、考えてみよう。
他責の状態では成長できない
他責の状態での行動
他責の状態では自分に原因があるとは考えていないので、反応が受け身になる。 結果として - 愚痴を言う - 我慢する - 逃避する などといったアクションを起こすことになり、当然本人の成長は見込めない。
自責の状態での行動
一方自責の状態では、原因は自分にある。言い換えるなら自分が変われば状況が変わると認識している状態である。 この状態でのアクションは、 - 自身のスキルアップのための勉強 - 状況改善のための規格作成 - 状況を改善できる立場へのキャリアアップ といったものとなり、状況を改善するとともに自身も大きく成長していく。
では、どうすれば他責から自責にシフトできるのか?
基本的には自問を繰り返すといった愚直な方法が効果的である。
この時に状況を紙に書き出し、視点を変えながらその内容に対して、自問をすることで思い込みのフィルターを外しやすくなる。
自責の可能性が見えてきたら、最後に必要なのは勇気である。
自責を認め、勇気を持って行動に移す。 行動は小さくても大丈夫。 小さくても動き出せばそこからどんどん転がっていくから。
問題を言語化する
問題を言語化する
苦しみは出来事とは何の関係もない。
「当然」という思考の落とし穴
人が生きていく上で(仕事においても)、他者とのコミュニケーションの問題は避けることができない課題である。
思考停止状態を抜け出す技法
強みを磨く
- 才能とは、無意識に繰り返される思考、感情、行動のパターンであり、資質の組み合わせにより独自のものとなる。
- 知識とは、学習と経験によって知り得た心理と教訓である。
- 技術とは、行動のための手段である。
筆記瞑想法
多重人格会議
Evernoteにおける着想の鮮度管理法
着想の捕らえ方
着想の捕らえ方
人は考えたことをすぐに忘れるので、着想は記録に残す必要がある。
では、どのように記録に残すのか?
- アナログで書き留める
- デジタルで書き留める
- イメージで記録する